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2019年01月15日 星期二 出版 上一期  下一期
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演绎戏剧体会网络利弊
  本报讯(通讯员 胡蕴芬 唐立红 记者 丁莹)“和我在网络的时空走一走,喔哦喔哦;不沉迷于虚拟的时空啊,趁早回头。”日前,武汉市育才中学八(1)班学生们,在该校校园开放日上,自编自导了一场别开生面的戏剧化班会,36名学生们齐唱自己改编的网络版《成都》,讨论网络带给学习生活的利与弊。

  网络成瘾、手机成瘾的现象越来越严重,不少学生沉迷网络世界无法自拔,成了十足的“网虫”。“生活中经常看到一些网瘾少年的报道,学生们也觉得有必要正确认识和合理使用网络,就筹划了这样一场班会。”育才中学八(1)班班主任王晶说,学校从去年开始推行戏剧化班会,很受学生欢迎,学生们一拍即合,决定用戏剧表演的形式来开一场关于网瘾讨论的班会。

  这样的班会几乎每月都要开一场,学生们把成长中遇到的问题搬上“舞台”,在情境中细细品味,也对成长有了更多思考和选择的空间。“无论是主题的确定、剧本的编写,还是演员的选择,都是学生们自主完成,他们编演走心,很能引起同学们的共鸣。”王晶说,一个学期下来,基本上全班有三分之二的同学都会参与到戏剧表演的各个环节,也都爱上了开班会。

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