我开始试着教儿子如何使用工具，认识一些简单的机械原理，学会判断和处理一些小故障的方法。每次儿子专心致志地修好一件旧玩具，都会活蹦乱跳地喊叫：“妈妈，瞧，我给修好啦。”“爸爸，我也会修理玩具了！”儿子还把他修理好的玩具整齐地摆放在他的小床底下说：“这些玩具，我再也不会摔它们了。”

　　经过亲自修理后，儿子变得爱惜自己的玩具了，再也不会用脚踩自己的小熊，也不会一不高兴就“啪”地一声摔自己的小手枪了。带儿子去商店时，儿子不再大声嚷嚷着要买玩具了。一次，当售货员向他推荐一件进口玩具时，儿子突然好奇地问：“阿姨，有没有坏玩具呀？”售货员不解地问：“坏玩具？你怎么想要坏玩具？”儿子骄傲地回答：“我会修理坏玩具。”

　　是的，授人以鱼，不如授人以渔。善“渔”的孩子才会变得更聪明、更好学。通过维修玩具，儿子不仅提高了动手能力，而且懂得了珍惜、爱护身边的物品。